Університети розширюють курси з AI для студентів різних спеціальностей

• У США університети розширюють навчання з artificial intelligence для студентів поза комп’ютерними спеціальностями.
• VCU, Purdue University, Ohio State University та Harvard University запроваджують AI-компоненти у вимоги до випуску та навчальні курси.
• У матеріалах також наводять застереження щодо ризику послаблення розуміння базових концепцій через надмірне використання AI.

На тлі охолодження найму на стартові позиції для розробників програмного забезпечення та зниження набору на програми з комп’ютерних і інформаційних наук університети в США нарощують навчання з штучного інтелекту для студентів поза спеціальністю комп’ютерних наук. За даними National Student Clearinghouse Research Center, упродовж цієї весни набір у чотирирічних закладах з комп’ютерних і інформаційних наук зменшився більш ніж на 8% порівняно з весною 2025 року.

Студентка Virginia Commonwealth University Faith Maeba, якій 21 рік, спочатку вагалася щодо навчання з AI, але згодом почала вивчати можливості для подальших програм і тепер навчається за мінором з AI. У матеріалах зазначається, що Maeba пов’язує це з тим, що роботодавці дедалі частіше очікують від випускників розуміння технології.

Університети запускають AI-компоненти в навчальних планах та програмах. Зокрема, Peter Stone, голова кафедри комп’ютерних наук University of Texas at Austin, пояснює ідею AI-літературності як базової навички, подібної до читання, письма та математики.

Серед прикладів у матеріалах згадуються: VCU, яка створює мінори з AI для студентів не з комп’ютерних спеціальностей; Purdue University, де запроваджено нову вимогу з AI для випуску; Ohio State University, яка вводить вимогу з AI fluency, що включає практичні воркшопи; Harvard University, де на курсах для першокурсників з письма розглядають роботу large language models, а також теми copyright і disinformation. У матеріалах також зазначено, що Northwestern University додає AI major і спрощує доступ до курсів з AI та machine learning для студентів, які не є спеціалістами з комп’ютерних наук.

Окремий акцент у матеріалах зроблено на тому, як швидко змінюються пропозиції курсів. У матеріалах наводяться слова Andrew Arroyo, senior vice provost of academic affairs у VCU, що раніше на розробку курсу та його погодження для студентів потрібно було півтора року, тоді як тепер це може тривати кілька місяців і навіть тижнів; також згадується додавання цього року онлайн-програми graduate certificate з applied AI.

Водночас у матеріалах наводиться застереження щодо наслідків надмірного використання AI для навчання. Murtaza Ali, дослідник із University of Washington, зазначає, що коли AI виконує завдання з написання коду, на поверхні це може виглядати як проста генерація коду, але водночас AI бере на себе й розуміння поставленого завдання.

Матеріали також описують приклади навчання з AI у різних напрямах. Зокрема, у Bienen School of Music Northwestern University пропонують сертифікат з music та artificial intelligence. В Eastern Mennonite University в Harrisonburg, Virginia, викладач Benjamin Guerrero у наступному навчальному році планує спільний курс разом із комп’ютерним науковцем для студентів музики, мистецтва, театру та digital media разом із студентами математики, комп’ютерних наук і electrical engineering.

Теги: США/Технології/ШІ